Reasonable Doubt

A tarefa de apresentar um livro pressupõe, a meu sentir, a existência de uma proximidade intelectual e/ou afetiva entre o autor da obra e quem a apresenta. Marcelo Semer e eu temos, seguramente, uma visão de mundo similar e um percurso acadêmico e profissional com alguns pontos em comum, como, por exemplo, nossa titulação no programa de pós-graduação da Universidade de São Paulo e a nossa atuação profissional como magistrados. Ambos temos, além disso, um sentimento de inconformismo com as mazelas do sistema de justiça criminal, exteriorizado em nossas manifestações funcionais, editoriais e acadêmicas. Provavelmente por isso fui convidado para apresentar seu novo livro, que, na linha do que escrevera no já clássico Sentenciando Tráfico . O papel dos juízes no grande encarceramento , explicita, sem meias palavras, o quão distante ainda estamos de um modelo de persecução penal digno de nos orgulhar como nação. Agradeço, desde já, essa honrosa missão, que, além de me alegrar, proporc...

A bully pulpit is a position of prominence and apparent authority that enables an individual to express and advocate an opinion on a question of international, national, regional, or local matter and be listened to. “It’s one of the axioms of political science that a political leader can exert an enormous influence over his society and its people—for better or worse.” Peter Corning,   The “Bully Pulpit”: Then and Now , Inst. for the Study of Complex Studies (Mar. 5, 2019). Bully pulpit is often a reference to the American president’s platform to voice an opinion as if it were the last word on the matter. But many people may have bully pulpits in their specific arenas of prominence. A governor may have a bully pulpit at least in his or her state. Even at a more local level, lesser political officers may have effective bully pulpits. The alignment of the bully pulpit with the American presidency is not only due to the prominence of that position and its ability to influence public op...

  Olhe para a rosa. De que cor é? A resposta parece tão imediata que a pergunta quase soa absurda. A rosa é vermelha. Vemo-lo. E, se a vemos vermelha, parece evidente que a cor está nela, como estão a forma das pétalas ou os espinhos no caule. Mas imaginemos que não somos os únicos a olhar. Todos olham para a mesma rosa. Todos recebem luz proveniente do mesmo objecto. Ainda assim, não têm a mesma experiência da sua cor. Talvez, então, a pergunta inicial estivesse mal formulada. Em vez de perguntarmos «de que cor é a rosa?», devemos perguntar: o que acontece entre a rosa e o observador para que uma determinada cor seja experienciada? É nesse espaço, entre o mundo e quem o observa, que começa verdadeiramente o problema. A rosa não contém, no seu interior, aquilo que experienciamos como vermelho. As suas propriedades físicas determinam a forma como reflecte diferentes comprimentos de onda da luz. Essa luz é captada por receptores com determinadas características e convertida em sinais...

  Uma leitura de “ Quem Me Vê ”, de Luís Trigacheiro Há canções que contam uma história. Outras, ainda que não o pretendam, formulam uma teoria sobre aquilo que significa ser humano. “Quem Me Vê”, interpretada por Luís Trigacheiro, pertence a esta segunda categoria. Com letra de Tiago Nogueira e música de Tiago Nogueira e Ricardo Lis Almeida, a canção apresenta uma ideia simultaneamente simples e profunda: quem observa uma pessoa nunca vê apenas aquela pessoa. Vê também, ainda que não o saiba, os seus pais, os seus avós, as terras de onde vieram, as experiências que atravessaram, as culturas que transportaram e as histórias que lhes permitiram sobreviver. Ou como diz uma frase atribuída a Airton Ortiz: "Somos o resultado dos livros que lemos, das viagens que fazemos e das pessoas que amamos." O sujeito da canção não se descreve como uma unidade encerrada sobre si própria. Apresenta-se como uma composição. Um ponto de encontro entre diferentes pessoas, diferentes lugar...